miércoles, 4 de julio de 2007

LENGUAJE Y CONOCIMIENTO

Queda total mente claro que el lenguaje y el pensamiento son dos procesos que están ligados a la psiquis del hombre, y que neurológicamente todos tenemos esa capacidad de discernir y entender el idioma en nuestro cerebro, es por eso que se ha descartado la tesis de que el niño es un repetititivo del lenguaje aprendido, sino que este cumple un proceso lógico de interrelacionar las palabras aprendidas y comprenderlas poco a poco, no es como los loros por ejemplo que está comprobado que tienen solo la capacidad vocal de repetir las palabras pero no tienen esa unidad de desenvolverse en el pensamiento y el lenguaje.

Es por eso que un ser que no comprende ciertos vocablos como portadores de un significado determinado- cuando estos grupos tienen en una lengua cualquiera un significado determinado, no usa ningún lenguaje es un ser humano que no habla.

Así esta capacidad de vocalizar y reproducir sonidos es la que paulatinamente fue creando unidades mínimas del lenguaje los fonemas y morfemas que acomodados a través del pensamiento dieron pasos a dialectos y lenguas que el hombre fue construyendo según sus necesidades de comunicación.

Esto es muy importante conocer debido a que los seres humanos tienen que comprender el valor de tener en su cerebro la capacidad de aprender cualquier legua ya que tenemos unidades de pensamiento y relación lógica y estamos en capacidades de aprender todo, ahora que si ya están acostumbrados a un idioma con entonación y dinámica sea distinta sea un poco mas trabajoso de aprender es diferente a decir que no tenemos la capacidad y somos ignorantes porque ninguna legua es superior a otra.